什么一会儿什么 天上的云朵千变万化一会儿什么一会儿什么

老师一来到学校就开始忙碌起来一会儿什么一会儿什么一会儿什么……

老师一来到学校就开始忙碌了起来，一会儿检查作业，一会儿批改作业，一会儿安排打扫卫生。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

老师踏入教室，动作迅速而有序。他先收起了学生的作业，一本本仔细地检查，确保每一份作业都齐全。接着，他开始清点班级的人数，用目光扫过每一个座位，确认每一位学生都已到齐。在这一过程中，他还不时地询问个别学生的状况，或是给予鼓励的话语。

老师一踏入教室，便迅速进入了忙碌的状态。他手中的教鞭轻轻扬起，仿佛在提醒那些正打算分心的同学们：注意啦，我手中的教鞭可不是装饰品，它可是有用途的。只见老师的眼神锐利，目光在教室中扫过，每一个学生都感到了一股无形的压力。他似乎在寻找着那些试图开小差的同学，提醒他们保持专注。

我非常喜欢我的语文老师，读课文时一会儿大声，一会儿小声，一会儿情绪高涨。4小明来到玩具店感到非常兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩遥控汽车，一会儿又玩毛绒小熊。4小猫钓鱼时分心，时而捉蜻蜓，时而追蝴蝶，时而摘花。4夏天的天气真怪，时而晴，时而雨。

他一吃冰糕就会拉肚子。妈妈在家很忙碌，一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿做饭。

什么一会儿什么一会儿什么一会儿什么

小明一会儿唱歌，一会儿画画，一会儿跳舞。弟弟一会儿哭，一会儿笑，一会儿闹。小猫咪一会儿捉蝴蝶，一会儿捉小鱼，一会儿捉老鼠。动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳进猴房，一会儿躺在地上打滚。小红一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿画画。我一会儿看书，一会儿写字，一会儿听音乐。

小猫钓鱼三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿扑蝴蝶，一会儿抓小鸟，一会儿摘花朵。小猫钓鱼三心二意，一会儿追蝴蝶，一会儿捉蜻蜓， 一会儿跑到草地上打滚，一会儿闭上眼睛睡觉。小猫钓鱼三心二意，一会儿地里玩耍，一会儿打滚，一会儿疯跑，一会儿打架，玩得不亦乐乎。

妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿忙着帮我们做香喷喷的午饭，一会儿忙着洗脏兮兮的衣服，一会儿忙着收拾家里的杂物。妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿忙着照看嗷嗷哭的小弟弟，一会儿忙着收拾弟弟翻乱的衣柜，一会儿忙着擦干净弟弟弄脏的地面。

小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。奶奶一会儿拖地，一会儿煮饭。科学家们好勤奋，一会儿观察自然现象，一会儿观察天气，一会儿做实验，一会儿相互提问，忙得不可开交。海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息。这里天气也真邪门儿，一会儿冷一会儿热。灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。数学课上，小明一会儿跟同桌小刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，最后被老师批评了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

一会儿一会儿像什么一样四年级?

天上的云彩变幻莫测，一会儿像狮子，一会儿像南瓜，宛如魔术师一般。天气变化无常，一会儿放晴，一会儿下雨，一会儿乌云密布，就像一个调皮的孩子。

天上的云一会儿像狮子，一会儿像南瓜，像变魔术一样。天气一会儿放晴，一会儿下雨，一会儿乌云密布，变化太快像一个孩子。

一会儿一会儿像什么一样四年级填空如下：天上的云变幻莫测，一会儿像一群奔腾的马，一会儿像几只嬉戏的小狗，一会儿又像一架翱翔的飞机，一会儿又像一朵绽放的花朵。天上的云真是多变，一会儿变成了香香的一坨屎，一会儿变成了蜿蜒长长的一条蛇，一会儿变成了一条长长的虫，一会儿又变成了一个圆圈。