几何画板，几何画板使用教程
大家好，今天本篇文章就来给大家分享几何画板，以及几何画板使用教程对应的知识和见解，内容偏长，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
如何使用几何画板
第一步我们打开几何画板的内置工具栏，如下图所示，里面有很多工具，每个工具里面又有子菜单，还是很丰富，能够满足基本日常教学需要。
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第二步，有些工具不需要一些前提条件就可以用，但是有些工具不管鼠标在画图狂怎么移动都不会出现如工具所说的图形，这时候有点丈二和尚摸不着头脑，不用慌，其实几何画板还是很任性话的，他给了提示，这需要我们细心地去发现，那么现在跟着我看看我们需要注意的点在哪里呢？下面我也任意正多边形的画法为例，首先在自定义工具找到他，选中它，鼠标左键点击即可
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第三步这一步也是至关重要的一步，选中任意多边形之后发现不管在画图框怎么倒弄，始终不见图形出来，所以这时候我们应该关注最左边框的提示信息，根据提示信息进行操作你就可以顺利地使用该工具了，下面看图，首先提示我们需要匹配两个点作为正多边形初始的边长，两个点确定之后，有提示需要一个参数t,所以我在数据-计算建立一个参数t，当然这个参数t提前设定或者确定两个点之后在确定都没关系。
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第四步 画图了，建立好参数t之后，画图框中此时已经有两个点和一个参数t了，那么现在我们进行画图，首先还是点击内置工具，一次选中点G和点H，然后再点击参数，那么一个正六边形咱么那就算完成了，当然参数的值你可以改变，可以画出任意的正多边形。
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有些工具的使用前提条件也可以用脚本视图，点击点击工具栏，选中即将要用的工具，再返回长按工具栏图标，上方有一个显示脚本视图，那么你就可以一览无余该工具使用的前提条件，有些工具可以观看相关作者制作的工具使用视频或者教程。
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工具的释放，有些工具如果没有及时释放，比如蚂蚁坐标系工具，会在图中重复绘制多个相同的坐标系。释放很简单，作图完成之后可以移动鼠标点一下选择箭头，或者按一下键盘的ESC键，就可以将工具进行释放，这是最近看书的一点心得，感觉也挺使用，就加进来了。
几何画板教程
1、点
画三角形：先画三个点（可按住Shift键连续画点）；然后利用“构造”菜单中的“线段”命令画出三角形。用按住Shift键的方法，最大的好处是三个顶点都被选中。
画多边形：先画多个点（可按住Shift键连续画点）；然后利用“构造”菜单中的“线段”命令（或直接按CtrL+L）画出多边形。选取顶点的顺序是十分重要的，不同的顺序会得出不同的多边形。
2、线
“画线工具”有三种线段、直线和射线，选中后在绘图窗口中进行画图即。制作验证三角形的三边的垂直平分线相交于一点的课件（初步进行作图练习）。
3、圆
画圆有3种方法
用画圆工具作圆；通过两点作圆；用圆心与半径画圆（这种方法作的圆定长不变，除非改变定长时，否则半径不变）。
4、圆弧
画圆弧也有3种方法
按一定顺序选定三点然后作弧（按逆时针方向从起点到终点画弧）；选取圆及圆上2点作弧（从第一点逆时针方向到第二点之间的一段弧）；选取圆上三点作弧（与法2相似，只是无需选中圆，作完弧后，可以隐藏原来的圆，可见新作的弧）。
5、扇形和弓形
与三角形内部相似（先选中三个顶点），扇形和弓形含有“面”，而不仅仅只有“边界”。扇形和弓形的画法类似：用上述方法作圆弧，选择该弧，用“作图”菜单中的“扇形内部”（或“弓形内部”）命令作出扇形或弓形（阴影部分）。
扩展资料
《立体几何画板》又名《3D数学教学平台》，其主要功能包括：绘制三维图形，取定比分点，作垂线，标示字母等，所有立体图形都可左右、上下360度的旋转，无限放大，缩小。
最新版软件还集成了立体几何中主要定理、定义的演示，即无需制作，即可使用，如：三垂线定理，异面直线所成角，二面角及其平面角等。
作为一个有力的几何作图工具，自然要有坐标和坐标系，自然也就可以把各类函数的图形在坐标系中准确地描画出来。《几何画板》中的常用函数在用“度量”菜单的“计算”命令打开的“计算器”中。
例：作一个反比例函数Y=2/X 的图像
在“图表”菜单中利用“建立坐标轴”命令建立坐标系；在横轴上任取一点，“度量”出它的“坐标”，“计算”出它的横坐标；先选中该点的横坐标，利用“计算”命令输入解析式2/X ，计算出它对应的纵坐标。
选中横纵坐标值，利用“图表”菜单中“绘出（x，y）”命令，绘出该；选中X轴上的点与刚绘出的点，利用“作图”中的“轨迹”命令作出所求作的反比例函数图像——双曲线。
参考资料来源：百度百科-立体几何画板
参考资料来源：百度百科-几何画板
几何画板的作用
几何画板作图的实质是尺规作图。几何画板画出来的图形非常的精确，并且用几何画板可以画出动态的图形，可以演示图形的变化过程，探索变化规律。
几何画板能干什么？
几何画板是一个通用的数学、物理教学环境，提供丰富而方便的创造功能使用户可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件.
几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图，函数作图的动态几何工具。
PS:可以看我的参考资料链接~
几何画板在数学教学中的优势作用
一、《几何画板》软件辅助数学教学的优点
1.形象化:《几何画板》是探索数学奥秘的强有力的工具,利用这个画板可以做出各种神奇的图形。比如制作动态正弦波、各种函数曲线和数据图表等。教学中若使用常规工具(如纸、笔、圆规和直尺)画图,画出的图形是静态的,很容易掩盖一些重要的几何规律。而使用几何画板,可以画出有几何约束条件的几何图形。另外,《几何画板》可以在图形运动中动态地保持几何关系,可以运用它在变化的图形中发现恒定不变的几何规律。比如用画点、画线工具画出一个三角形后,作出它的三条角平分线、中线、中垂线,可以用鼠标任意拖动三角形的顶点和边,就可以得到各种形状的三角形,这个动态的演示,也可以用于验证“无论三角形如何变化,其三条中线总是交于一点”。
2.动态化:利用《几何画板》运动按钮——“动画”和“移动”功能经过巧妙的组合后,所制作出的点、线、面、体都可以在各自的路径上以不同的速度和方向进行动画或移动,可以产生良好、强大的动态效果,并且所度量的角度或线段的长度及其他的一些数值也可以随着点、线、面、体的运动而不断地发生变化,非常接近于实际,可以更好地达到数形结合,给学生一个直观的印象,起到良好的教学效果。
3.整合化:随着信息技术的发展,涌现出了Powerpoint、F1ash、Authorware、VisualBasic以及几何画板等一些对促进数学教学有着很大的作用的软件,为信息技术与数学课程的整合提供了有效的平台。然而作为课件创作人员,使用单一的制作软件开发教学软件总是存在不足。数学课件的制作中可以使多种软件整合使用,几何画板可被Flash调用、Authorware调用、Powerpoint调用。
二、几何画板在培养学生的能力方面的优势
几何画板的很多不同于其他绘图软件的特点为教学过程中提出问题、探索问题、分析问题和进一步解决问题提供了极好的外部条件,为培养学生的能力提供了极好的工具。
1.培养学生的思维能力。在教师精心的设计下,恰当地利用《几何画板》的演示,协助学生思考而不是代替学生思考,可促进学生思维的发展。在椭圆的离心角的教学中,椭圆的半径为终边的角与椭圆离心角容易混淆。若利用《几何画板》,不仅可以使学生把这两个角的关系辨析清楚,而且电脑动态显示的优势抓住了时机,有助于发展学生的思维能力。
2.培养学生的探索、观察能力。“探索是数学的生命线”。用《几何画板》进行探索思考、观察,使学生的想象力得以发挥,其显示功能通过动态的演示轨迹,增强学生感性认识,化抽象的事物为具体的事物。
3.解决许多带参数的轨迹问题,培养学生分类讨论的能力。在画板的帮助下很多需要分类讨论的带参数的问题变得简单,让学生们在思考过程中“兴奋”起来,学生对参数的改变引起轨迹的变化的认识也就更深刻了,分类讨论的思想迎刃而解。
4.培养学生解决实际应用问题的能力。应用的广泛性是数学的又一特点,数学教学中注重应用。应用题往往难在对实际问题的数学化。而运用画板进行辅助教学将易于揭示其数学本质,有助于增强学生的数学应用能力。
关于几何画板和几何画板使用教程的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
