产业链是什么学科 产业链属于什么学科
简析围绕产业链构建专业群管理体系
简析围绕产业链构建专业群管理体系 摘要： 分析了高校围绕产业链构建专业群实践教学的功能，构建了专业群实践教学体系构建的路径，从目标体系、内容体系、保障体系、管理体系和监控体系等方面来教学体系的内容进行探讨。可对高校实践教学改革提供借鉴。
该类专业群能建立覆盖产业链的实训体系和师资队伍，在提升服务产业发展能力的同时凸显行业特色。该专业群往往跨越多个学科体系、多个职业岗位（群），因此其专业群构建的人才培养体系比较复杂和庞大，故导致其师资队伍、课程体系和实训基地的建设成本较其他模式专业群的成本要高很多。
挑战与对策：然而，教师的复合型能力提升是专业群建设的关键瓶颈。教师间的沟通与合作，通过团队协作和复合型人才培养得以强化。专业群的逻辑，包括产业结构的产业链视角、岗位需求的岗位群逻辑，以及学科知识的整合与提升的学科群逻辑，共同构建专业群的建设路径。
对接产业链、技术核、职业域，打造特色专业集群体系。以“智能化、大数据、航空技术”特色专业为龙头，建成智能制造、大数据、通用航空、建筑、电商物流、数字文创六大专业群，开设28个高职专业。以群建院(系)，设有信息与智能工程系、科大讯飞大数据学院、航空学院、建筑工程系、商学院、旅游管理系。
专业群基于面向执业岗位特性所对应的产业链即土木工程设计与施工、工程项目组织与管理、工程造价计量与计价、装饰装修设计与施工、水电及智能电器设计安装等工作过程进行了模块化课程体系设置。
“专业圈”课程是专业平台共享课程，以专业知识体系为准绳，夯实专业基础，掌握专业技术和能力。目前，学校围绕汽车产业链“研产销服”四个环节建立多学科交叉专业群，覆盖相关专业近25个，学生1万余人，占全校专业近七成比例，涉及八成以上师生。
有和手机(移动互联网)相关的专业学科吗?
1、与移动互联网相关的专业的学科直接关系来讲只有 计算机科学与软件工程等等一系列的专业。从间接的角度上来讲，很多都与之有联系。具体的学科：系统集成与维护 项目管理 电子移动商务 软件测试 J2EE与数据库技术 UI C++技术 .NET技术 以上都是比较主流的学科，要针对移动这块的还真没有。
2、计算机科学与技术专业 计算机科学与技术专业是计算机类的老牌专业，每年可培养几十万的计算机人才，俗称“码农”“程序猿”，该类专业算是IT行业最直接对口的高校专业。数字媒体技术专业 现在流行的虚拟现实（VR）和动漫等相关程序设计和应用开发都属于数媒行业范畴。
3、计算机应用技术专业好，首先移动互联网技术是计算机技术的一个分支学科，专业性相对窄，而且应用范围受限。
4、通信技术 通信技术，又称通信工程（也作信息工程、电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
学科链对接产业链什么意思
将学科上学习到的专业知识运用到产业中。学科链指的是在学科上学习到的专业知识，所以学科链对接产业链指的是将学科上学习到的专业知识运用到产业中，进而实现培养高素质金融科技创新人才的培养。
产业链是各个产业部门之间基于一定的技术经济关联，并依据特定的逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式的关联形态，产业链上的各个岗位涵盖了多种专业人才的汇集，这些专业之间紧密相连且知识和技能交叉互补，因此面向某产业链的构成和发展来进行专业布点是目前高校办学的普遍方式。
建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系，大力发展现代农业、智能制造、高端装备等。
