西安体育学院是几本，体育舞蹈可以考的大学
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西安体育学院是几本？是国家承认的本科吗？要准确的答案。
西安体育学院是二本大学，是国家承认的本科。
西安体育学院简称“西体”，坐落于世界历史名城古都西安，创建1954年，是新中国最早建立的6大体育院校之一，原隶属国家体育总局（国家体委），2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。 是西北地区唯一一所体育高等学府。
位于西安市含光北路65号，占地面积920亩。是以体育为特色的高等院校，拥有等武术散打馆、地掷球场、网球馆、篮球馆、足球场、田径馆、乒乓球馆、排球馆、体操馆等众多体育场馆。校园绿树成荫。
扩展资料
西安体育学院有体育教育系、运动训练系、武术系、社会体育与休闲体育系、健康科学系、体育传媒系、体育艺术系、体育经济与体育管理系、研究生部、思政部、教育学院、竞技体育运动学校12个院系部。开设21个本科专业（体育学类专业7个，非体育学类专业11个），涵盖了经、理、教、文、管、艺6个专业门类。
参考资料来源：百度百科-西安体育学院
西安体育学院是几本
西安体育学院是二本。西安体育学院创建1954年，是新中国最早建立的6大体育院校之一，原隶属国家体育总局，2001年实行中央与地方共建。西安体育学院是西北地区唯一一所体育高等学府。
西安体育学院介绍
西安体育学院创建于 1954 年，坐落在古城西安小雁塔西侧，是新中国最早建立的6所体育院校之一，原隶属国家体育总局（国家体委），2001 年实行中央与地方共建，以地方管理为主，现为陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。
学院现有本部、沣峪口校区、鄠邑校区，三个校区。教职工850人，专职教师578人：其中正高级72人，副高级162人；具有硕士学位以上的教师390人，占教师总数的67.5%；具有博士学位67人，占教师总数的11.6%。
西安体育学院优势学科
陕西省重点学科建设点：体育学
国家级特色专业建设点：体育教育、运动训练、运动人体科学
省级特色专业建设点：民族传统体育、表演、应用心理学
陕西省普通高校哲学社会科学特色学科建设项目：西部体育与区域社会发展、民族民间传统体育文化
西安体育学院怎么样？是几本？
西安体育学院是二本。
西安体育学院创办于1954年，原名西北体育学院，1956年更名为西安体育学院，是新中国最早建立的六所体育高等院校之一，原直属国家体育总局（国家体委），2001年实行中央与地方共建，是国家体育总局和陕西省人民政府共建院校，陕西省“国内一流学科”建设高校，陕西省拟新增博士学位授权单位立项建设单位。
学校现有校本部、沣峪、_邑三个校区，占地面积1300余亩。目前在校本科生8200余人，硕士研究生1100余人。学校现有9个学院（体育教育学院、运动训练学院、运动休闲学院、武术学院、健康科学学院、体育经济与体育管理学院、艺术学院、体育传媒学院、足球学院），设有马克思主义学院、研究生部、继续教育学院、附属竞技体育学校。
师资队伍：
学校现有教职工832人，其中 “国家百千万人才工程”入选1人，陕西省“高层次人才特支计划” 哲学社会科学领军人才1人，享受国务院特殊津贴专家11人，全国优秀教师1人，陕西省教学名师、陕西省优秀教师、陕西省师德标兵等15人，陕西省高校“青年杰出人才支持计划”4人。
以上内容参考：西安体育学院官网——学校简介
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西安体育学院是几本院校？
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。西安体育学院简称“西体”，坐落于世界历史名城古都西安，创建1954年，是新中国最早建立的6大体育院校之一，原隶属国家体育总局（国家体委），2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。 是西北地区唯一一所体育高等学府。
西安体育学院师生坚持“笃学重教，造就人才，服务体育，福佑人民”的办学宗旨，高举旗帜，凝心聚力，追赶超越，锐意进取，朝着建设“国内一流、国际有影响、特色鲜明的高水平教学研究型体育大学”的目标。
西安体育学院介绍
学校现有9个学院（体育教育学院、运动训练学院、运动休闲学院、武术学院、健康科学学院、体育经济与体育管理学院、艺术学院、体育传媒学院、足球学院），设有马克思主义学院、研究生部、继续教育学院、附属竞技体育学校。学校与国家体育总局田径运动管理中心共建中国竞走学校，与国家体育总局小球运动管理中心共建中国掷球学院，省队校办跆拳道、拳击、空手道、小女排、蹦床队及田径、散打等项目运动队。
师资力量：
截止2022年3月，学校现有教职工832人，其中 “国家百千万人才工程”入选1人，陕西省“高层次人才特支计划” 哲学社会科学领军人才1人。不仅如此，还有多位陕西省师德标兵、陕西省优秀教师、陕西省教学名师、全国优秀教师等荣誉获得者。
学校拥有2个一级学科和10个二级学科硕士学位授予点，其中体育学为陕西省一流建设学科。与上海体育学院合作培养博士研究生。学校现有20个本科专业，涵盖了文、理、经、管、教、医、艺7个学科门类,建校以来为国家培养出6万余名体育师资、教练员、运动员和体育科研、体育新闻、体育经营与管理专门人才。体育教育专业获批国家级“一流专业”建设点，《体育新闻摄影》课程入围首批国家级线上线下混合式一流本科课程。学校同25个国家和地区50余所大学、研究机构建立了校际合作关系。
截止2022年3月，学院面向全国招生，现有全日制在校生8819人，本科生8148人，硕士研究生689人。现有8个系(体育教育系、运动训练系、武术系、社会体育与休闲体育系、健康科学系、体育传媒系、体育艺术系、体育经济与体育管理系)，2部(研究生部、思政部)，2院(继续教育学院、足球学院)，1校(附属竞技体育运动学校)。
专业建设：
学院1957年开始招收体育学类专业本科生，现有21个本科专业(体育学类专业7个，非体育学类专业11个)，涵盖了经、理、教、文、管、艺6个专业门类;拥有3个国家级特色专业建设点(体育教育、运动训练、运动人体科学)，3个省级特色专业建设点(民族传统体育、表演、应用心理学)，3个省级专业综合改革试点项目建设点(体育教育、运动人体科学、运动训练)，陕西省一流专业建设项目(体育教育专业)，陕西省一流专业培育项目(运动训练专业、运动人体科学专业);1门国家级精品资源共享课程(田径)，12门省级精品资源共享课程(篮球、足球、体操，健美操、艺术体操、散打、武术套路、运动生理学、运动生物力学、体育经济、体育概论、学校体育学)，3门省级精品课程(武术散打、武术套路、体操);7个省级教学团队(田径、篮球、健美操、运动人体科学、社会体育、体操、运动康复与健康)，3个省级实验教学示范中心(运动人体科学实验中心、计算机实验教学中心、运动心理学实验教学示范中心)，5个省级人才培养模式创新试验区(运动康复促进、田径、体育艺术表演、武术表演(古典武艺)、体育产业)和1个省级校外实践教育基地。
特色专业：
国家级特色专业建设点：体育教育、运动训练、运动人体科学
省级特色专业建设点：民族传统体育、表演、应用心理学
省级专业综合改革试点项目：体育教育、运动训练、运动人体科学
训练基地：国家级社会体育指导员培训基地、国家高水平体育后备人才基地、国家跆拳道训练基地、国家健美操训练基地、国家柔道中高级教练员培训中心、中国地掷球培训中心、西北地区田径高水平人才培训中心
国家级精品课程：田径
省级精品课程：篮球、足球、体操，健美操、艺术体操、散打、武术套路、运动生理学、运动生物力学、体育经济、体育概论、学校体育学 [6]
省级实验教学示范中心：运动人体科学实验中心、计算机实验教学中心
省级人才培养模式创新试验区：运动康复促进、田径、体育艺术表演、武术表演（古典武艺）
特色学科：
一级学科：体育学、心理学
二级学科：体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学、体育管理学、体育艺术学、应用心理学、运动医学、课程与教学论
陕西省重点学科建设点：体育学
陕西省普通高校哲学社会科学特色学科建设项目：西部体育与区域社会发展、民族民间传统体育文化
西安体育学院自1979年开始招收硕士研究生，1986年获批硕士培养单位，现拥有2个一级学科(体育学、心理学)硕士学位授权点和10个二级学科(体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学、体育管理学、体育艺术学、运动康复学、应用心理学、运动医学、课程与教学论)硕士学位授权点，1个陕西省优势特色学科(体育学)建设点，2个陕西省普通高校哲学社会科学特色学科建设项目(西部体育与区域社会发展、民族民间传统体育文化)，2个专业学位硕士授权点(体育硕士、公共管理硕士);体育学学科在运动技术诊断与技能评定、运动与健康促进、体育经济与管理、体育法治理论与实践、体育教育理论与实践研究、区域公共体育服务6个研究领域形成研究特色。近几年建设成效显著。
2004年开始与上海体育学院等院校合作培养博士研究生，2012年获批教育部西安体育学院与上海体育学院东西部对口支援院校。学院目前正在积极开展申请体育学博士授权单位的准备工作。近几年我院与国家体育总局体育科学研究所、青海省体育科学研究所、西安文理学院、咸阳师范学院、榆林学院、商洛学院等开展联合培养硕士研究生工作。
学院现有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、国家体育总局重点实验室-运动技术分析与技能评定、国家体育总局体育文化研究基地、陕西省高校体育法学研究基地等学科平台，在运动技术分析与技能评定、运动健康促进、体育产业及民族民间体育项目等研究领域已形成特色。近5年来，承担了国家哲学社会科学基金项目14项，国家自然科学基金项目1项，科技部软科学科研项目3项，科技部“十一五”科技支撑重点项目课题2项;省、部级课题82项，其中，社会科学基金研究课题48项，备战奥运会科研攻关课题11项，省科技厅科研攻关课题6项，自然科学研究项目17项等。
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