如鱼得水的故事告诉我们什么道理二年级 如鱼得水的故事告诉我们什么道理和启示
“如鱼得水”的故事：东汉末年，刘备在军阀混战中长期找不到自己的政治出路，寄居在荆州牧刘表之下，刘表让他屯住在新野县。名士徐庶去拜见他，对他说：“诸葛亮是卧龙，将军您可愿意见见他吗？”刘备说：“您叫他和您一起来吧。”徐庶说：“这个人可以去拜访，但不能委曲他的志节而召唤他来。您应该屈尊前去拜望他。”刘备听从徐庶的建议，三顾茅庐终于见到了诸葛亮。
随后在两人的密谈中，诸葛亮帮助刘备分析了天下大势，提出了“占据荆州、益州，向南安抚少数民族，对外结好孙权，对内改革政治，北抗曹操，兴复汉室”的“隆中对策”。隆中对策此后一直是蜀国的指导性纲领。刘备听了这些见解非常高兴，与诸葛亮的关系也一天比一天亲密。
看到这种情况，关羽、张飞等人很不高兴，刘备向他们解释说：“我有了诸葛孔明，就像鱼有了水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞也就停止了议论。
“如鱼得水”造句
1、手工业者和农民组成的“森林乞丐”游击队，如鱼得水。
2、她成绩总是那么棒，每次考试都仿佛是如鱼得水，很轻松就得到第一名的好成绩。
3、这下小风简直如鱼得水，偌大的集市，成为她尽情嬉游的海洋。
4、老赵被招工到铁路工作，凭着他那把娴熟的算盘，工作顺得如鱼得水。
5、信手拈来的素材使他写作文时如鱼得水。
6、他在分公司如鱼得水，做得非常出色。
7、这个角色性格很适合他，由他来演必然如鱼得水，最为理想。
8、青纱帐一起来，游击队如鱼得水，活动更加方便了。
